作者：埃里克森[美] 孙名之译
出版社：浙江教育出版社
出版日期：1998年
【本书精要】：《同一性：青少年与危机》是埃里克森有关同一性的理论集大成之作，系统探讨了同一性的概念、同一性的心理健康意义以及自我同一性在生命周期中的地位和作用，并试图用同一性的概念解释美国现代社会中的青少年问题、妇女地位问题以及种族问题。
【内容概述】
《同一性：青少年与危机》是埃里克森有关同一性的理论集大成之作，出版于1968年。在埃里克森的体系中，同一性是一个核心的概念。早在20世纪30年代埃里克森就提出有关同一性的见解，50年代发表了一系列有关于同一性的文章，60年代后期，他将近20年来所写的有关同一性的文章做了整理和修订，即为1968年出版的《同一性：青少年与危机》。
他在书的序言中这样写道：“本书的每一章都是近20年来的一篇主要论文的修订，再补充以大约同时所写的一些论文节录。”所以该书是埃里克森有关同一性理论的重要著作，也就是这个原因，各章节缺乏连续性，不免有重复之处。他认为此书可以看作是《青年路德：一个精神分析和历史的研究》的姊妹篇，是《童年与社会》一书的继续，本书对于同一性概念，有着更为深入的介绍。
全书共分8章，第1章为引言，对同一性的概念作了回顾；第2、5章，着重从治疗的意义上对同一性的概念进行探讨；第3、4章结合心理发展的8个阶段，阐述了自我同一性在各个阶段中的地位和性质。第6～8章则运用同一性的概念探索了美国现代社会中的青少年问题、妇女地位问题、以及种族同一性的问题。
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