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【心理书籍】同一性:青少年与危机

信息来源: 济宁学院 发布日期: 2016-05-24浏览次数:

作者:埃里克森[美]   孙名之译

出版社:浙江教育出版社

出版日期:1998年

【本书精要】:《同一性:青少年与危机》是埃里克森有关同一性的理论集大成之作,系统探讨了同一性的概念、同一性的心理健康意义以及自我同一性在生命周期中的地位和作用,并试图用同一性的概念解释美国现代社会中的青少年问题、妇女地位问题以及种族问题。
    【内容概述】

   《同一性:青少年与危机》是埃里克森有关同一性的理论集大成之作,出版于1968年。在埃里克森的体系中,同一性是一个核心的概念。早在20世纪30年代埃里克森就提出有关同一性的见解,50年代发表了一系列有关于同一性的文章,60年代后期,他将近20年来所写的有关同一性的文章做了整理和修订,即为1968年出版的《同一性:青少年与危机》。

他在书的序言中这样写道:“本书的每一章都是近20年来的一篇主要论文的修订,再补充以大约同时所写的一些论文节录。”所以该书是埃里克森有关同一性理论的重要著作,也就是这个原因,各章节缺乏连续性,不免有重复之处。他认为此书可以看作是《青年路德:一个精神分析和历史的研究》的姊妹篇,是《童年与社会》一书的继续,本书对于同一性概念,有着更为深入的介绍。
全书共分8章,第1章为引言,对同一性的概念作了回顾;第2、5章,着重从治疗的意义上对同一性的概念进行探讨;第3、4章结合心理发展的8个阶段,阐述了自我同一性在各个阶段中的地位和性质。第6~8章则运用同一性的概念探索了美国现代社会中的青少年问题、妇女地位问题、以及种族同一性的问题。